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综合与实践:游学、研学、言学、延学--“三角形全等的判定(SAS)”教学设计

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摘要 “综合与实践”以解决实际问题为重点,以跨学科主题学习为主,以项目式学习形式进行.项目式学习的设计有助于落实“实践育人”的课程改革理念;项目式学习倡导综合性学习,有助于促进学生综合素养的发展[1].依据课标理念,我们在“三角形全等的判定(SAS)”的教学实践中.

作者金奎贾玉梅

机构地区安徽省芜湖市教育科学研究所安徽省芜湖市二十五中学

出处《中小学数学（初中版）》 2023年第3期48-50,共3页

关键词项目式学习综合与实践课程改革理念实践育人主题学习综合性学习游学教学设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（初中版）

2023年第3期

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