对“启智增慧”教学的探索与实践

一、研究缘起最近对五年级学生进行了一次质量调研,调研题目难度适中,区分度适宜,从学生答卷情况看,在解决实际问题中有一道题的错误率偏高引起了笔者的思考。【调研题目】国家标准视力表由12行大小不同开口方向各异的“E”字组成。视力表上的数值有:0.1、0.12、0.15、0.2、0.25、0.3。