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设置挑战性任务挖掘学科德育点--以“正弦函数的图象和性质探究”的教学为例

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摘要一、问题背景"现代教育学之父"赫尔巴特不承认有无教育的教学,更不承认有任何无教学的教育.前者的意思是:任何教学活动都会对学生的德性产生影响,后者的意思是:理性、情感和意志都源于观念,有在掌握知识的基础上才能形成道德意识和行为2017年,教育部颁布了《中小学德育工作指南》(下简称"指南").

作者雀鹏

机构地区中国人民大学附属中学

出处《中小学数学（高中版）》 2023年第1期121-124,共4页

基金北京海淀区教育科学"十四五"规划重点课题《基于核心素养的高中数学教学情境设计与研究》的科研成果.编号:HDGH20210216.

关键词中小学德育工作知识的基础赫尔巴特现代教育学学科德育教学活动正弦函数的图象性质探究

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2023年第1期

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