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大单元模式下“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”教学设计

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摘要 以“孟德尔的豌豆杂交实验(二)”第一课时为例,探讨如何在大单元模式下聚焦重要概念开展教学设计。
作者 黎娇华 胡要文
机构地区 安徽省蒙城县第二中学
出处 《中学生物学》 2023年第2期47-50,共4页 Middle School Biology
基金 安徽省亳州市教育科学规划课题“聚焦重要概念的单元作业设计及应用研究一一以《遗传与进化模块为例》”(课题编号为BZKTLX2022105)的研究成果。
关键词 大单元模式 概念 假说演绎 自由组合定律
分类号 G633.91 [文化科学—教育学]
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参考文献1

二级参考文献6

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中学生物学
2023年 第2期

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