多管齐下,破解孩子“早熟”难题

导出

摘要曾经看到这样一则新闻,洛阳一名小学生给女生写情书:“我对你的爱很深很深,像无底洞一样……”稚嫩的语言逗乐了老师,情书的背面还画了一幅画。一名小学生竟然能像模像样地写起了“情书”,还表达得真切动人,让我感到又惊讶又好笑。可几年后,没想到我竟然也在三年级就遇到学生开始写“情书”的现象。现在的孩子未免也太“早熟”了吧!

作者郭凤

机构地区广东省深圳市南山区前海港湾学校

出处《教师博览（中旬刊）》 2023年第3期20-23,共4页

关键词多管齐下小学生一幅画早熟情书新闻孩子一名

分类号 G62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘旭东.成长记趣[J].初中生之友,2023(2):48-48.
2刘英.科学有真趣[J].中国图书评论,2023(2):127-127.
3曹隆鑫.跑步的少年[J].小说月刊,2022(10):24-24.
4方卓明,陈颖杰(指导).我家的“一”到“十”[J].小学生作文,2023(6):30-31.
5李秋沅.我的笑[J].少年大世界（小学4－6年级）,2022(10):6-7.
6薛涛,安安七(绘).“铁”哥们[J].小溪流（儿童号）,2023(1):67-70.
7邱海鹰(文/图).滑竿抬幺妹彰显民俗文化魅力[J].四川党的建设,2022(15).
8小薇.网课下的小欢喜[J].党员生活（湖北）,2022(32):64-64.
9云燕.童年缺憾就像无底洞,不可能用物质填满[J].妇女生活（现代家长）,2023(1):23-24.
10李玲.哪一个才是真实的我[J].今日中学生,2023(1):73-74.

教师博览（中旬刊）

2023年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

多管齐下,破解孩子“早熟”难题

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史