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初中生数学抽象思维能力培养路径探析
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1
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摘要
数学是一门抽象的学科,数学学习需要学生的抽象思维能力作为基础。在教学中,教师可以通过设置问题、对比分析、数形结合等方法,来培养和锻炼学生数学抽象能力,以此来帮助学生更好地理解和吸收数学知识。
作者
齐庆彬
机构地区
山东省淄博市临淄区实验中学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第5期82-84,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
初中数学
抽象能力
培养策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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