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五育融合视角下学校教育管理的新举措
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摘要
五育融合的理念要求教师重视学生的全面发展,让学生成为拥有美好的道德品质、优秀的身体素质、正确的审美意识、较高的智力水平、热衷于劳动的新时代人才。本文主要带领读者了解五育融合的定义;分析五育融合视角下,学校教育管理工作的现存问题;研究教师应如何有效落实学校的教育管理举措。
作者
徐古军
机构地区
江苏省盐城市射阳县同心小学
出处
《教学管理与教育研究》
2023年第5期125-126,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
关键词
五育融合
教育管理
问题
举措
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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教学管理与教育研究
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