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在小学体育教学中渗透德育的探索

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摘要《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提出,要将党的教育方针具体细化为本课程应着力培养的学生核心素养,体现正确价值观、必备品格与关键能力的培养。因此,在小学体育教学中探索、研究渗透德育的方法,有助于实现体育课程的育人功能。

作者周晓

机构地区江苏省南京市江宁上坊新城小学

出处《教学管理与教育研究》 2023年第6期121-122,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学体育渗透德育方法探索

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2023年第6期

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