摘要
在信息化时代,智慧教学模式成为现代教育教学发展的主要趋势,对高校教师的能力和素质提出了新的要求和挑战。目前,应用型高校教师中存在着智慧教育理论认识不深、开发利用网络课程资源能力不强、信息技术水平不高、师生交流较少等问题。为促进河南省应用型高校智慧教育教学发展,教师应加强智慧教育理论的学习与掌握,围绕学生需求开发网络课程资源,创新智慧教育教学方法,建立网络教师共同体等,不断提高自身专业知识和信息技术能力来适应智慧教学发展需求。
出处
《许昌学院学报》
CAS
2023年第1期146-150,共5页
Journal of Xuchang University
基金
2021年河南省高等教育教学改革研究与实践项目“TPACK视域下高校教师智慧教学能力提升路径研究与实践”(2021SJGLX517)
2023年河南省高等学校重点科研项目“高等教育高质量发展视域下高校教师智慧教学能力培养策略研究”(23A880018)
许昌市数字化学习技术创新中心阶段性研究成果
2022年河南省教育厅教育科学规划项目“城乡艺术教育资源优质均衡发展研究”(2022YB0259)。
