摘要
目的探究游戏式认知护理在老年中风后轻度认知障碍患者中的应用效果。方法选取2019年6月—2021年6月收治的80例老年中风轻度认知患者为本次研究对象,将其随机分为对照组及观察组,两组均为40例。对照组予以常规干预,观察组在对照组基础上予以游戏式认知护理。两组均连续干预8周,干预后对两组的情绪状态、认知能力、生活自理能力及生活质量进行比较。结果护理后,两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较护理前降低,且观察组低于对照组(P<0.001);护理后,两组计算、注意、命名、语言流畅、定向力、延迟记忆、抽象思维、视空间执行能力、总分均较护理前提升,且观察组高于对照组(P<0.05);护理后,两组生活自理能力量表、简易生活质量量表评分均较护理前提升,且观察组高于对照组(P<0.001)。结论对老年中风后伴随轻度认知障碍患者采用游戏式认知护理干预,可明显改善其不良情绪,在提升认知水平的基础上促进日常生活能力的提升,确保预后及生活质量,临床应用价值较高。
