期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
语境视角下对“毋吾以也”的释义分析
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
关于《论语·先进》中“毋吾以也”一句的解释,古今历来影响力较大的观点主要有三种:一是释为“不要因为我年长而难言”;二是释为“没有人用我、不用我”;三是释为“毋以我长之故,已而不言”。文章赞同第一种观点,并从分析上下文语境、民族文化传统语境和情景语境入手,探讨将“毋吾以也”释为“不要因为我年长而难言”的合理性。
作者
林于扬
机构地区
陕西师范大学文学院
出处
《汉字文化》
2023年第5期115-119,共5页
Sinogram Culture
关键词
《论语》
“毋”
“以”
语境
分类号
H131 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
7
共引文献
11
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
7
1
曹文心.
《论语·侍坐》章注释质疑[J]
.淮北师范大学学报(哲学社会科学版),1992,24(3):87-91.
被引量:1
2
蒋国保.
试探《论语》语境恢复法[J]
.湖南大学学报(社会科学版),2016,30(1):27-32.
被引量:2
3
贾齐华.
“毋吾以也”正诂[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),1998,43(1):82-85.
被引量:3
4
宋石青.
《论语》中的“有”字与“无”字[J]
.语文研究,1996(1):44-47.
被引量:1
5
王俊鸣.
我说《论语·侍坐》章[J]
.中学语文教学,2018(11):44-46.
被引量:2
6
杨薇薇,潘玉坤.
上古汉语否定性无定代词[J]
.古汉语研究,2020,0(1):14-27.
被引量:4
7
周远斌.
《论语·先进篇》“侍坐”章校释辨正[J]
.山东师范大学学报(人文社会科学版),2011(6):52-59.
被引量:5
二级参考文献
25
1
江浦.
“夫子哂之”小议[J]
.齐鲁学刊,1986(4):59-59.
被引量:2
2
倪祥保.
“异乎三子者之撰”集讼拾得[J]
.学术研究,1984(3):22-22.
被引量:2
3
谢质彬.
论古代汉语否定性的范围副词[J]
.社会科学战线,1982(3):338-342.
被引量:4
4
朱声琦.
上古无指代词“莫”和“无”[J]
.云南民族大学学报(哲学社会科学版),1985,6(4):78-83.
被引量:5
5
王克仲,黄珊.
古汉语教学语法系统刍议[J]
.中国语文,1995(2):134-138.
被引量:6
6
潘悟云.
汉语否定词考源——兼论虚词考本字的基本方法[J]
.中国语文,2002(4):302-309.
被引量:66
7
韩学重.
对“莫”的词性问题的几点思考[J]
.古汉语研究,2000(1):50-54.
被引量:13
8
刘大钧.
今、古文易学流变述略——兼论《子夏易传》真伪[J]
.周易研究,2006(6):3-8.
被引量:6
9
叶建军.
疑问副词“莫非”的来源及其演化——兼论“莫”等疑问副词的来源[J]
.语言科学,2007,6(3):10-20.
被引量:30
10
杨伯峻.《论语译注》.(北京)中华书局,1980年版.第146页.
共引文献
11
1
张延俊.
郭锡良《古代汉语》部分注释的商榷[J]
.信阳师范学院学报(哲学社会科学版),2012,32(2):72-75.
2
钟亮.
从礼乐思想看“吾与点也”[J]
.重庆交通大学学报(社会科学版),2014,14(1):82-85.
3
翟明女.
王力与杨伯峻《论语》诠释差异探析[J]
.南京晓庄学院学报,2016,32(3):71-75.
4
周红红,孙德朝.
“现代转型”视域下舞龙运动的发展路径分析[J]
.辽宁体育科技,2016,38(5):98-102.
5
康宇.
中国哲学研究2016年度学术报告[J]
.深圳大学学报(人文社会科学版),2017,34(1):81-93.
6
王逸之.
贵在知礼 因文求义——“浴乎沂”新解[J]
.孔子研究,2017,0(6):58-66.
被引量:1
7
熊贤品.
《论语·先进》“曾晳之志”相关问题研究[J]
.学术探索,2020,0(3):6-11.
8
向贤文.
从否定词看上古汉语否定范畴的编码模式——兼论汉语否定性无定代词的产生与消亡[J]
.龙岩学院学报,2021,39(1):36-42.
9
向贤文.
否定结构“无以”的发展及其相关问题[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2022,44(3):57-64.
10
杨萌萌.
“莫”是代词还是副词[J]
.古汉语研究,2023(1):71-84.
被引量:1
同被引文献
2
1
项锦丽.
归化与异化视角下《怪奇物语》的字幕汉英翻译[J]
.汉字文化,2023(19):160-162.
被引量:1
2
胡壮麟.
语境研究的多元化[J]
.外语教学与研究,2002,34(3):161-166.
被引量:317
引证文献
1
1
李雪,王庆.
语境理论视角下汉语礼貌用语俄译的归化与异化策略[J]
.汉字文化,2023(24):166-168.
1
王丽.
基于语篇意识的小学英语单元复习课教学设计——以Unit 5 Helping our parents为例[J]
.英语教师,2022,22(24):179-182.
被引量:1
2
杜连军.
“吾与点也”之“与”再辨[J]
.中学语文教学参考,2022(9):91-92.
3
杨砚石.
从《侍坐》章管窥孔子“为国以礼”思想[J]
.语文月刊,2021(11):68-70.
4
张叶叶,王小坡(图).
“礼”存于心,春意常在——品读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子的评人标准[J]
.中学生百科,2022(20):84-86.
5
牛冠恒.
“季路问事鬼神”章或解——基于孝的考察[J]
.中国社会科学院大学学报,2022,42(2):113-125.
被引量:1
6
郭新国.
说了“超过”不能再说“过犹不及”了[J]
.语文月刊,2022(6):86-86.
7
乐耳.
课本素材活用(三)[J]
.作文与考试(高中版),2022(14):46-47.
8
顾燕文,黄争荣.
“问”中见“志”--部级精品课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》品鉴[J]
.语文教学通讯,2022(45):50-53.
被引量:1
9
林玮.
从自我到生活世界:生活论美育的五个环节[J]
.美育,2021(6):62-64.
10
李亮,孙溆淼.
主题语境视角下外研版高中英语教材分析[J]
.基础外语教育,2022,24(6):25-33.
被引量:3
汉字文化
2023年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部