基于语料库的“A+一点儿”格式偏误分析

“形容词+一点儿”作为国际中文教学的难点,涉及形容词的属性以及加“了”之后如何规范使用等等诸多需要解决的问题。目前学者们偏重于对“一点儿”和“有点儿”进行对比分析及教学策略研究,而很少单独专门针对格式“A+一点儿”进行外汉语教学方面的偏误分析和教学策略研究。为了丰富有关格式“A+一点儿”的偏误分析理论以及更有效地服务于对外汉语教学,文章对从暨南大学留学生书面语语料库中查找的55条有关格式“A+一点儿”的留学生偏误语料进行系统性地偏误分析和归类,总结了该格式常出现的偏误类型。