课程思政背景下高职院校物流专业课融入思政教育路径探析

高职院校通过推进课程思政建设才能进一步落实立德树人成效。高职院校教师在授课过程中既要对学生完成专业课知识点的传授,技能的培养,能力的提升,还要帮助新时代大学生塑造正确的“三观”,提升政治理论水平和道德修养。在高职院校实际授课环节,物流专业课存在课程思政元素缺失、课程教学设置困难、考核评价不足等问题。通过构建课程思政融合格局,强化课程思政体系建设,拓宽课程思政师资贯通,形成教育合力,增强高职院校物流课程融合思政教育的针对性和实效性。