高中语文大单元教学实践研究

随着高中语文新课程改革的进一步渗透,在时代语境下对学生开展语文课堂教学引导,应注意构建以核心素养为导向的语文教学大发展观。通过大单元教学,对学生的语文核心素养能力进行培养,并将学习目标、学习资源及学习情境进行统整。组织教学应以大项目、大概念、大任务的模式进行,以此使语文知识能够以整合性、系统性的方式呈现给学生,确保学生的语文核心素养能够通过大单元化的教学模式得到提升。