基于App的小学美术翻转课堂教学实践研究

随着信息技术与教育、教学工作的整合,我国的教育改革工作发生了新的转变。小学美术对于小学生来说是较为感兴趣的一门学科。因此,小学美术教师应该在课程教学开展的进程中,良好应用信息化教学技术、App,打造小学美术翻转课堂,强化学生在美术课堂中的主体地位,提升学生学习美术的积极性和热情,通过App的支持,让小学美术的翻转课堂得到良好运用。翻转课堂是一种颠覆了传统教学理念的新型教学模式,不光能让小学生学习到更多美术知识,也能够提升学生的美术技能、审美能力等,帮助小学生全面、良好地发展。本文将围绕基于App的小学美术翻转课堂教学实践展开探究,分析现有美术教学情况,并针对小学美术翻转课堂的开展与实践给出可参照的建议。