2023,我想……

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摘要 2022是不同寻常的一年,我们收获了许多,也错过了许多。悟已往之不谏,知来者之可追。2023年,教育人有什么计划、梦想呢?有人想多读书,多运动,涵养性情;有人想深入此前的教育研究;有人想带团队百尺竿头更进一步,有人想引领学校拥抱不确定的未来……《当代教育家》征集了31位教育人的新年愿望,无数个愿望叠加,或许构成了2023中国教育的图景。2023,你有什么愿望呢?

出处《当代教育家》 2023年第1期4-9,共6页 Contemporary Educator

关键词当代教育家不同寻常涵养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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当代教育家

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