用技术点亮项目化学习——《当代教育家》专访鲍雯雯

在2022版新课标出台的背景下,教育改革指向学生核心素养的培育,而项目化学习,正是助力核心素养培育的重要抓手之一。如何在当今智能化的浪潮里,让信息化技术赋能区域教育?如何让先进技术走进课堂,激发学生深度学习?如何通过技术赋能推进项目化学习,助力学生发展及教师成长?本刊采访了杭州市西湖区教育督导评估中心研究员鲍雯雯博士,邀请她分享了自己对技术赋能项目化学习的见解。