水墨之问,幼儿艺术学习如何开展

在幼儿的心理和生理发展过程中,传统的艺术学习模式并不能满足其对创造性和趣味性的需求。那么如何根据幼儿年龄和心理的特点,立足现代课程观念,为幼儿艺术学习打好坚实的基础呢?以传统水墨画的学习为例,我们通过游戏化的方式,从幼儿的兴趣出发,用潜移默化的环境,在游戏情景中丰富幼儿的相关知识和能力。