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高考物理试题中“基础性”的体现及教学策略探讨--以2022年高考物理广东卷单项选择题为例 被引量:7

The embodiment of "fundamentals" in the physics questions of high-exams and the discussion of teaching strategies,taking the physics single choice questions of the 2022 Guangdong high-exams as an example
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摘要 本文对高考评价体系中的“基础性”的内涵进行解读,以2022年高考物理广东卷单项选择题为例,列举高考试题中基础性的体现特点,并且根据学生的答题情况,对答题错因进行了分析归纳,给出了落实基础性要求的教学建议。
作者 胡振欢 Hu Zhenhuan
机构地区 中山市桂山中学
出处 《物理教学》 北大核心 2023年第2期73-76,共4页 Physics Teaching
基金 广东省百千万人才培养工程专项科研项目课题“基于纸笔和实验操作双维度测试的高中物理核心素养评价研究”(编号:BQW2021JGL029) 广东省中山市市级课题“核心素养背景下的高考物理试题分析与试题编制的实践研究”(编号:C2018133) 广东省中山市2022年教育科研立项课题“基于学业质量标准的高中物理纸笔与实验操作双维度测试实践研究”(编号:A2022030)的研究成果。
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