强化健康教育对青年脑梗死患者康复效果的影响作用分析

目的探讨强化健康教育在脑梗死患者中的应用效果及对患者康复的影响。方法选择2018年2月—2020年11月内蒙古医科大学附属医院收治的100例青年脑梗死患者作为研究对象,按照随机数表法将患者分为对照组和研究组,每组50例。对照组实施常规护理,研究组实施常规护理+强化健康教育,两组均完成4周护理,比较两组自我护理能力、不良情绪评分情况、神经功能缺损评分、生活质量评分、护理满意度等。结果研究组不良情绪评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);治疗后,对照组自我护理能力低于研究组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组神经功能缺损评分高于研究组,生活质量低于研究组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在青年脑梗死患者中应用强化健康教育,有助于提升自我护理能力,减轻患者不良情绪及神经缺损,能提高患者生活质量,有较高的护理满意度,值得临床应用。