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海南省高校合唱实践教学现状研究——以海南热带海洋学院合唱实验室为例

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摘要 合唱教学是高校音乐专业实践活动的重要组成部分之一,是音乐教学的补充和扩展,合唱实践活动不仅关系到大学生的综合素质提高,还关系到整个教育课程的质量。海南热带海洋学院是国家公办海南省教育厅省属高校,办学规模和招生数量在海南省高校具有较高的规模和代表性。为了掌握海南省高校合唱教学模式现状,发现合唱创新教学模式的途径和方式,本研究就在2022年3—5月,经过3个月的深度访谈和现场调查,对该校的合唱实验室进行了研究,对发现的问题进行总结,并提出了利用网络在线音乐资源拓展实践教学和教学形式多样化的创新教学建议,希望本研究能够对海南省高校的合唱实践活动的构建和发展提供参考,同时提高学术界对高校合唱教学改革与创新研究的关注度。
作者 蔡华明
出处 《中国民族博览》 2022年第23期135-137,共3页 China National Exhibition
基金 2021年海南省教改课题《基于在线开放性“音乐专业混合式”教学创新模式研究》的阶段性成果(项目编号:Hnjg2021ZD—35) 海南省社科联规划课题《海南黎族八音竹木乐器活态传承研究》的阶段性成果(项目编号:HKSK(YB)22—73)。
关键词 高校 合唱 现状
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