摘要
在初中英语教学中,作业是非常关键的教学环节,有助于发展学生的综合能力,检验学生的学习效果。科学高效的初中英语作业设计对强化学生对所学知识的理解,提升学生的学科水平有重要的作用。传统的英语作业形式存在许多突出问题,一部分教师所设置的作业比较单一和僵化,过多依赖于教辅资料,作业内容存在许多的主观随意性,针对性不足,难以实现对学生知识吸收情况的客观评价和综合统筹,直接加大了学生的学习负担及压力,无法稳步提升学生的学科成绩。对此,初中英语教师需要主动审视自身的英语作业设计行为,积极探索全新的设计策略。
