小学语文整本书阅读指导研究

整本书阅读能够让学生学习丰富的知识,培养多项思维能力,塑造多种优秀品质。在小学高年级整本书阅读教学中,教师可以通过引导学生进行归纳与规划,在循序渐进中保质保量完成阅读任务;通过运用丰富的资料,深入探究这本书中的知识与文化,提高阅读深度;通过情境表演的方式生动展现整本书内容,培养学生的创造力;通过小组交流的方式表达对整本书内容的不同见解,培养学生理解的多元性;通过读写结合的方式运用整本书的知识,培养学生多种语文能力。