摘要
在当前教育事业不断发展与进步的背景下,促使教师转变自身教学理念,为学生构建高效课堂。在核心素养教育基础上进行小学语文单元教学设计,是符合当前新课程教育要求以及教材编排特点的有效教学手段。在此过程中教师需要不断开发与利用语文课程资源,建立起与语文教学活动之间的联系,保证可以发挥出教材的价值与功能,从单一教材以讲授为主的教学模式中脱离出来,扩展学生的语文学习空间,提升教学效率与质量,保证学生将学到的知识及方法运用到课外阅读中,实现课内外之间的高度整合,端正学生的学习态度,使学生养成良好的阅读习惯,在潜移默化的过程中逐渐形成良好的核心素养。
