关于小学数学概念教学的引入策略

伴随着我国教育改革不断深化,小学数学教育教学逐渐受到重视,在新课改背景下,学科教育不仅重视学生知识水平的提升,也更加注重学生综合能力的培养,但是要想真正达成这一教学目标,教师就要根据小学生身心发展需求不断创新教学观念,利用具有针对性的教学形式深化学生对数学概念的认识和理解,以此保证数学课堂教学活动能够顺利开展。本文将针对小学数学概念教学展开深入探究,结合当前小学生实际学习情况,为小学数学概念教学提出几项有效的教学策略。