初中语文跨学科学习任务群的设计与实践——以“我身边的植物”项目学习为例

跨学科学习在各学科新课标中均占到整个课程10%课时的比重,其重要意义不言自明。语文跨学科学习任务群旨在帮助学生在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中,提高学生多种能力,学生要能掌握问题探究的基本步骤和方法,学会提炼、表达、呈现学习成果,学习撰写并分享观察、实验研究报告,学生要在跨学科学习中提高语言文字运用能力,培养综合运用多学科知识解决实际问题的能力以及交流沟通、团队协作和实践创新能力。