基于课程思政高中函数教学设计

课程思政对落实立德树人根本任务,构建三全育人格局具有重要作用。随着大中小学思政一体化的推进,在学科课堂教学中兴起了浸润式育人研究,学科课程配合课程思政理念才能实现立德树人根本任务,在高中数学教学中落实学科育人目标是当前亟待解决的问题。函数是高中阶段数学内容的主线,在高中数学教学中占有突出地位,高中数学教师要思考课程思政视域下如何进行主题教学设计,从而达到知识传授与价值引领的目标。本文概述课程思政教育理论,探讨课程思政下高中函数主题的教学设计,并提出课程思政基础上的高中数学函数教学设计建议。