摘要
根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》与《中国高考评价体系》的要求,高考作文的命题朝着多元化的方向发展,考查的内容也在不断变化,但是“重视基本思维能力”“重视问题解决的结果”“重视已有素养的考查”一直都是高考试题命制的突出特点。把握高考作文题的命题趋势,有助于高屋建领地纵观全局,提纲挚领地厘清逻辑,做到胸有成竹,心到笔到。
基金
广东省2021年度中小学教师教育科研能力提升计划项目一般课题“基于学科核心素养的高中语文课堂教学评价与学业质量评价研究”(编号:2021YQJK510)的研究成果。
