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比较思维在地理解题中的运用
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摘要
各种地理事物和现象的共性和个性,都是通过反复比较得出来的。通过比较加强地理知识的内在联系,促进地理知识条理化和系统化,加深对地理概念、特征、原理和规律的理解和掌握。利用比较思维能有效拓宽地理思维的广度和深度,提高学生逻辑思维能力,同时培养综合思维、批判思维和创造性思维,提高分析和解决地理问题的能力。高考地理试题特别强调考查学生的地理学科核心素养和思维能力、品质,尤其是地理逻辑思维。试题的学理性、思想性和逻辑性强,要求学生在真实复杂的情境中综合、灵活运用地理知识、原理和方法解决实际问题。
作者
陈良豪
黄向标
机构地区
福建省三明市第九中学
福建省晋江市教师进修学校
出处
《教学考试》
2023年第20期61-66,共6页
关键词
比较思维
地理事物
地理概念
地理知识
批判思维
条理化
地理思维
综合思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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