“午睡课”:为学生健康成长赋能——以浙江省瑞安市实验小学午睡试点为例

小学生午睡是一项民生实事工程,也是深入落实“双减”政策的一项重要举措。午睡对促进学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。2021年以来“双减”政策、教育部“五项管理”和“睡眠令”等文件的密集出台,对学校落实午睡管理提出了新要求。由此,学生午睡从一个公共话题进入公共政策视野。为真实了解小学生午睡情况并为相应的制度设计提供民意基础,我们借助问卷调查,试图寻找一条“双减”背景下小学生午睡管理的有效路径。