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跨学科主题学习教研:性质、组织与实施 被引量:2

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摘要 旨在促进学生问题解决综合能力提升的跨学科主题学习,是《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的一大改革亮点,是学校和教师在新一轮课程改革需要直面的重大课题。它的落地实施,需要以跨学科主题学习教研活动做支撑,推动教师更新观念、融合知识、改进思维方式、形成并完善跨学科主题教学的方法与技术。
作者 缪剑峰
出处 《福建教育》 2023年第14期19-21,共3页
基金 福建省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“市域名优教师教学特色形成的介入式指导研究”(课题编号:FJJKZX22—432)的成果。
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