观点

我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径我国教育数字化转型的现实逻辑、应用场景与治理路径《中国电化教育》,朱永新、杨帆,2023年第1期教育数字化转型是指将数字技术融入人类教育领域并且从根本上转变其结构形态、运行模式、行为观念的变化过程,是数字技术与教育活动整合后的教育信息化的高阶形式。