在科学活动中渗透STEM教育理念

随着教育改革的逐步深入,人们对于幼儿教育提出了更高的要求。幼儿教师基于STEM教育理念开展科学领域的幼儿活动,并注重幼小衔接,不仅能够有效提升幼儿发现问题、探索问题、解决问题的能力,还能够为其进入一年级的学习打下坚实的基础。但是当下幼儿园教育对于科学领域的活动设计还存在一定问题,基于此,本文首先对于问题进行了分析,并有针对性地提出几点贯彻落实STEM教育理念的教学措施,以期推动幼儿教学水平的提升,促进幼儿科学素质的发展。