大单元视域下小学统编版教材中想象类作文的教法探究——《这样想象真有趣》教学例谈

随着部编版语文新教材大踏步进入了小学语文课堂,如何发挥新教材的优势、培养学生的想象能力,加强和提升小学生的语文素养,成为每个语文教师应该思考的问题。语文教师在实际课堂教学中,应从大单元的视域去设计教学,探索并研究小学想象类作文教学的起点、激发学生的兴趣点、找准想象的突破点,提升学生的能力点,转变评价的视点等方面,从而实现高效课堂教学的目标。