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教师如何主动增强职业幸福感
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摘要
高质量的教师队伍是高质量教育的基本保障,建设高质量的教师队伍无法回避教师职业倦怠这个难点问题。增强教师的职业幸福感是消除教师职业倦怠、激发教师队伍活力的有效途径。学校必须重视提升教师的职业幸福感,教师自身也需要主动调整心态。站好讲台、站高讲台是教师获取职业幸福感的前提,融入学校是教师获取职业幸福感的基础,拥有教育智慧是教师获取职业幸福感的核心。
作者
罗永宽
机构地区
辽宁省大连市第二十四中学
出处
《华夏教师》
2023年第2期38-40,共3页
关键词
教师
职业幸福感
站高讲台
融入学校
教育智慧
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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