“1+X”证书制度视阈下高职大数据与财务管理专业人才培养模式构建研究

随着科技的进步、经济的发展,企业对人才的要求越来越高,为顺应这一变化,为社会培养出复合型技术人才,国务院在颁布的《国家职业教育改革实施方案》中提出启动“1+X”证书制度试点工作,即“学历证书+若干职业技能等级证书”制度。该制度借鉴国际职业教育的培训方法,为我国职业教育的培养模式提供了新的思路。本文主要分析“1+X”证书制度对大数据与财务管理专业人才培养模式构建的影响。