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数列解密同构显 课本一隅题根隐
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摘要
解题的目的在于化繁为简,以此理解数学的本质.作者曾对同构法在函数和解析几何中的应用做了归纳分析后,数列中的同构思想解题也在课本中找到了其题根题源,特别是对一阶递推数列和二阶递推数列问题做以分析,寻找其规律,揭示其本质.
作者
巨小鹏
黄龙海
机构地区
陕西省汉中市龙岗学校
出处
《教学考试》
2023年第12期55-58,共4页
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题:“教材'阅读材料'在数学学习中的渗透与引领策略研究”编号(SGH21Y1194)阶段性研究成果。
关键词
化繁为简
题根
解析几何
数学的本质
同构
数列
归纳分析
课本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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