基于核心问题的小学数学深度学习教学指导策略探索

随着新课改的不断深入,小学数学教学模式也不断改进,其中以核心问题为引领的深度学习教学指导,就是数学课堂教学模式创新与变革的重要体现之一,这有利于帮助小学生在数学学习中抓住核心、聚焦重点,促进学生在数学学习中的思考,提升数学教学的针对性,为小学生的数学学习搭建一个高效的数学课堂,对于深度学习的实现有着重要的作用。基于此,本文首先解读了核心问题与深度学习的概念,并重点阐述了核心问题视角下的小学数学深度学习教学指导策略,旨在以核心问题为载体,打造深度学习的数学课堂。