线上教学,同频共振,深度互动,减负增效——融合信息技术的教学改革

伴随着云计算、大数据等技术的成熟普及,数字化开始渗透到中国社会进步的每一个环节,并在加速融合。在数字时代,传统“标准化教学”流程显然不符合中国学生核心素养培养的新模式新要求,化学教育应与互联网、人工智能技术融合,着力增强课堂有效性来培养学生核心素养,改进教与学。