期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于“三线”的高考试题赏析与改编
原文传递
导出
摘要
高考评价体系是物理高考命题的根本指南,也是一线高中教师指导学生备考的纲领性文件。高考评价体系在高考命题实践中最为明显的特征是三线贯通“核心价值金线”是一份试卷的灵魂,“能力素养银线”是一份试卷的骨骼,“情境载体串联线”是一份试卷的形体。“无价值,不入题”“无思维,不命题”“无情境,不成题”已成为高考命题的主要特征。
作者
成树明
机构地区
山东省滨州市第一中学
出处
《教学考试》
2023年第14期75-80,共6页
关键词
高考命题
能力素养
高中教师
高考评价体系
备考
试题赏析
纲领性文件
情境
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马丽.
学科素养视角下的南京市道德与法治中考试题赏析——以2019、2020、2021年的试题为例[J]
.中学教学参考,2022(31):32-34.
2
戴回娟.
数和式、方程与不等式试题赏析[J]
.科学大众(科学中考),2023(1):63-64.
3
樊兰君.
《中国高考评价体系》对物理高考命题的导向[J]
.中学物理教学参考,2022(13):63-66.
被引量:4
4
李玥,任亚杰,赵丽.
立足核心素养培养学生关键能力——“万有引力与航空”相关高考试题赏析与命题研究[J]
.物理通报,2022(S02):33-36.
被引量:1
5
王晓春.
浅谈小学体育深度学习与德育的有效融合[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):80-83.
6
顾文德.
“光现象基本实验”的创新试题赏析[J]
.科学大众(科学中考),2023(2):59-61.
7
文大山.
以伟大建党精神推进自我革命路径[J]
.中国特色社会主义研究,2023(1):20-27.
被引量:3
教学考试
2023年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部