期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
幼儿园数字化课程资源库的特征与支持策略
原文传递
导出
摘要
幼儿园课程数字化资源库是一个互动、共享、多元的开放空间,通过整合多方资源,建立辅助学习活动的教学系统,能够为幼儿园的课程发展提供多样化支持,为教师的课程组织与实施提供多元化帮助,同时有利于教师利用资源库进行赋能发展,有利于幼儿与课程内容积极互动,有利于家长参与到课程资源的沟通与运用中。在具体实践中,需要走向幼儿的“自主选择”和“按需选择”,实现资源库的便捷、共享和互动,让数字化资源库助力幼儿园数字化教学。
作者
王雪梅
机构地区
淮安市金湖县实验幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2023年第2期38-39,共2页
关键词
教学系统
数字化教学
按需选择
资源库
家长参与
自主选择
开放空间
课程资源
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
齐乐华,连洪程,周计明.
立足课程建设与改革探索“智·能·知”创新人才培养[J]
.中国大学教学,2020(12):17-22.
被引量:18
2
邢苗苗.
课程数字化资源建设实践与研究[J]
.科学与信息化,2020(31):186-186.
3
纪华丽.
关于幼儿园课程数字化资源库使用分析[J]
.人文之友,2019,0(24):291-291.
4
王文姣.
“双高”建设背景下高职院校在线开放课程建设研究--以“天然药物化学”课程为例[J]
.技术与教育,2021,35(1):36-40.
5
巴燕·哈拿提.
中职“幼儿园教育活动设计与指导”课程高效教学实践策略探究[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(11):8-11.
6
贾红,李琛琛.
从“伸手”到“握手”——幼小衔接存在的问题及其改进策略[J]
.东方娃娃(保育与教育),2023(2):38-39.
被引量:4
7
李中英.
中华优秀传统文化融入民族地区幼儿园课程的价值意涵与实践进路[J]
.民族高等教育研究,2022,10(5):21-26.
被引量:6
8
陈瑜.
改进课程审议,为教师课程领导力提升赋能--基于我园生活化课程的实践与思考[J]
.福建教育,2022(29):8-10.
9
肖粤.
少数民族地区幼儿园课程资源开发与利用存在的问题及对策思考——以构建广东连南特色课程“瑶山美”为例[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2022(9):16-18.
10
张萍.
幼儿园数字化资源库探究[J]
.当代家庭教育,2022(10):66-68.
山西教育(幼教)
2023年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部