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厘清问题:课题申报论证的底层逻辑
被引量：
1
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摘要
问题是课题研究的逻辑起点。在课题申报阶段,研究者应着力寻找课题申报论证的底层逻辑,把握研究问题的本质属性,通过一系列研究论证活动,找到解决问题的途径和办法,设计出具有操作性的课题研究方案。
作者
周鹏飞
阳成娟
朱远平
机构地区
四川天府新区第五小学
成都市龙泉驿区教育科学研究院
出处
《教育科学论坛》
2023年第1期33-35,共3页
Education Science Forum
关键词
研究问题
课题申报
底层逻辑
立项论证
操作路径
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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