摘要
中小学课程思政建设是贯彻立德树人和深化基础教育改革的基石,具有重要的实践意义。目前中小学仍存在课程思政理念重视程度不高,课程的思想政治教育功能挖掘不够,课程思政教育方式方法单一等问题。中小学课程思政建设必须坚持高站位,深化课程思政的理念认识;强化育人价值,挖掘课程思政的育人功能;创新教学方式方法,提升课程思政的实效。
出处
《教育科学论坛》
2023年第1期78-80,共3页
Education Science Forum
基金
内江师范学院科研项目“高校网络思想政治教育责任及实施载体的实践探索”(编号:2021SZ06)
内江师范学院教育教学研究项目“防疫精神融入高校思想政治理论课教学的路径研究”(编号:JG202105)的阶段性成果。
