“三全育人”理念下的工商管理类专业课程思政改革研究——以烟台理工学院为例

在“三全育人”总体工作格局下,“课程思政”教育理念的提出对新时期高校开展思想政治工作,提升高校人才培养质量具有重要影响。所有高校、所有学科专业围绕提升人才培养能力的核心,必然要优化课程思政内容供给,提升教师思政建设的意识,提升立德树人的成效。工商管理类专业课程中蕴含着丰富而重要的思政元素,如创新创业理念、职业道德观念、团队合作精神、诚信道德等。如何系统地把思政元素、专业知识和实践技能有机融合起来,体现工商管理类专业课程思政育人的要求,增强思想政治育人合力,这是高校专业建设中必然思考的问题。因此,文章以烟台理工学院为例进行深入探讨,针对工商管理类专业课程思政的途径进行重点研究,并对《管理学原理》课程进行实证分析。