小学语文阅读教学与学生阅读能力培养策略

阅读教学是小学语文学科教学的重要内容之一,其同识字教学和作文教学一道构成了小学语文课程教学的全部内容。不同于识字教学和作文教学,阅读教学是输入和输出的结合,其既能考验学生的知识掌握情况,又能考验学生的综合理解能力。鉴于此,密切关注阅读教学,切实提升学生的阅读能力至关重要。本文从当前小学语文阅读教学存在的不足与缺失着手,尝试提出切实可行的改进提升策略,以期有助于小学生的阅读能力培养和语文阅读教学的顺畅开展和进行。