小学数学项目化作业的内涵、价值与实施——以“运河研究·名胜”项目化作业为例

2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求着力提高教学质量、作业管理水平和课后服务水平,让学生的学习更好地回归校园。为此,各地各学校在减轻作业负担上都作了很多探索,主要集中在对作业“量”的控制和“质”的提升两个方面,具体措施包括建立公示制度、实行弹性作业以及设计课型作业、分层作业、单元作业、长周期作业等。