浅议学生量感的培养策略

量感是对“量”的一种直觉和感悟,是对物体大小、多少、轻重、厚薄等属性的一种直观感知能力。量感是学生在学习过程中个体形成的一种个性化体验,需要学生在多种感官的协调参与中进行充分感知,在深度体验中建立深刻表象,在多维体验中不断修正认识。一、直观素材:为构建量感提供支撑点直观素材是学生进行感知的重要载体,多元化的直观素材能为学生的感知提供支撑点。