期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“除法竖式”教材分析与教学建议
原文传递
导出
摘要
除法竖式是小学阶段计算教学的重要内容之一,主要分为表内除法、除数是一位数的除法、除数是两位数的除法以及小数除法等几个不同的阶段。北师大版二年级下册第一单元安排的除法竖式教学,是学生第一次正式接触除法竖式,既是表内除法知识的延伸和拓展,也是后续学习除数是一位数的除法、除数是两位数的除法的重要基础。下面结合教学实践对这部分教材内容作一些简要的分析,并提出相应的教学建议,以供备课参考。
作者
柳敏敏
机构地区
浙江省景宁县教育研训中心
出处
《小学数学教育》
2023年第1期73-74,98,共3页
关键词
表内除法
除法竖式
后续学习
计算教学
教学建议
教学实践
北师大版
除数
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郝伟,张蓝木.
小学数学课后服务阶段实践作业的设计与探究[J]
.安徽教育科研,2023(7):111-113.
被引量:1
2
钱利萍,徐建文.
注重多元表征 凸显运算关系--“认识平均分”教学实录与思考[J]
.小学数学教师,2022(12):33-36.
3
吴绪益,徐守斌.
图与式互认 理与法并重——“除数是一位数的笔算除法”教学片断与思考[J]
.小学数学教育,2022(13):66-67.
被引量:1
4
秦燕琼.
从问题到“真问题”,让学习更精彩--记“两位数被一位数除”的课堂教学改进[J]
.小学数学教师,2022(S01):48-50.
5
陶云娥.
给马小虎看“病”[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2022(11):44-46.
6
凌璐予,徐丹红.
整体把握 让运算教学走向结构化——除数是两位数的除法“调商”教学实录与评析[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2022(11):28-31.
7
冀珊珊.
由“竖式一定要写完吗”引发的思考[J]
.小学教学(数学版),2022(12):67-67.
8
吴俤仙.
除数不同 试商有别[J]
.小学生学习指导,2022(32):26-27.
9
王静.
聚焦兴趣提升 引领课堂增值——“有余数的除法”教学片断与思考[J]
.小学数学教育,2022(23):42-43.
10
赵彦.
藏在估算中的秘密[J]
.数学小灵通(烧脑版)(中高年级),2022(3):4-6.
小学数学教育
2023年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部