名师课堂教学实践,促英语教师协同发展

2020年3月,教育部发布《关于加强“三个课堂”应用的指导意见》,提出“名师课堂强调共享性,主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题,通过组建网络研修共同体等方式,发挥名师名课示范效应,探索网络环境下教研活动的新形态,以优秀教师带动普通教师水平提升,使名师资源得到更大范围共享,促进教师专业发展”。依托此意见,珠海市冯晓颖英语名师工作室构建了“3+3+3”教学模式。