摘要
烙画是中国传统民间工艺美术中的一种,是国家级非物质文化遗产之一,需要代代传承。我们运用跨学科项目式学习的方式,将美术、道德与法治、语文、信息技术、综合实践、劳动等学科围绕同一个课程主题整合在一起,选出100位做出杰出贡献的英雄人物,让学生用烙画形式展现他们的形象和精神风貌,挖掘非遗烙画艺术的育人内涵,欣赏中国传统烙画中蕴含的民族精神和审美趣味,丰富学生审美体验,从“以美启智、以美育德、以美促劳、以美健体”逐渐走向“五育融合”。我们选取五、六年级学生作为“项目式学习的非遗烙画整合课程”实施主体。
出处
《教育家》
2023年第9期50-51,共2页
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